福清：家社校三位一體，共畫育人同心圓
發(fā)表時間：2024-02-26 來源: 光明日報
健全學(xué)校家庭社會協(xié)同機(jī)制，構(gòu)建良好育人生態(tài)。日前，福清市終身教育促進(jìn)委員會、福清市教育局和福清開放大學(xué)聯(lián)合舉辦了福清市學(xué)校家庭教育指導(dǎo)能力專項培訓(xùn)活動。
活動邀請教育部關(guān)心下一代工作委員會常務(wù)副主任傅國亮，為福清市的中小學(xué)校長、幼兒園園長以及鎮(zhèn)（街）文技校、社區(qū)學(xué)校專職干部，作題為《家校社協(xié)同育人的根本任務(wù)與主要政策》的專題講座。
傅國亮從解讀《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見》開始，強(qiáng)調(diào)需要明確學(xué)校、家庭、社會的育人職責(zé)，促進(jìn)三方各展優(yōu)勢、密切配合，形成相互支持、相互促進(jìn)的良性互動，切實增強(qiáng)育人合力，要做到學(xué)校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用、家長切實履行家庭教育主體責(zé)任、社會有效支持服務(wù)全面育人。
接著，傅國亮分別從“堅持協(xié)同育人的政府主導(dǎo)”“創(chuàng)新協(xié)同育人的主陣地和主渠道”“回歸協(xié)同育人的教育主題”“父母是實施家庭教育的責(zé)任主體”“構(gòu)建協(xié)同育人的主要標(biāo)志”等方面展開，明確了學(xué)校作為教書育人主陣地的主導(dǎo)作用，家庭作為第一個課堂的主體責(zé)任及社會作為家庭教育公共服務(wù)的支持體系，明確了三者協(xié)同一體、融合助力的教育生態(tài)。
傅國亮提出，首先要樹立現(xiàn)代化協(xié)同育人的新理念，用新時代黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅持科學(xué)教育觀念，增強(qiáng)協(xié)同育人的共識，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人的新格局；其次要重塑現(xiàn)代化協(xié)同育人的新體系，家校社共育“共”為首、“育”為要，助推形成學(xué)校主導(dǎo)、家長主責(zé)、社會支持的“三位一體”教育共同體；第三要增添現(xiàn)代化協(xié)同育人的新動能，創(chuàng)新家庭教育課程體系，創(chuàng)新家庭教育與學(xué)校的指導(dǎo)，充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會等協(xié)同育人陣地橋梁紐帶的作用，畫出最大的同心圓。
在講座間隙，還舉行了福清市學(xué)校家庭教育公共服務(wù)平臺開通儀式。該平臺由福清市教育局、福清市教師進(jìn)修學(xué)校主辦，福清開放大學(xué)承辦，將指導(dǎo)各級各類學(xué)校開展家庭教育工作，并提供專業(yè)化的公共服務(wù)資源，是福清市構(gòu)建市域一體化家庭教育指導(dǎo)公共服務(wù)體系的重要舉措。平臺開通后，將進(jìn)一步提升全市家庭教育的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平，促進(jìn)家校社會共育網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建和完善。
時代各有不同，校家社協(xié)同育人卻一脈相承。在新的形勢下，福清市將持續(xù)推動學(xué)校家庭社會目標(biāo)同向，堅定育人核心；行動同步，履行各自職責(zé)；保障同行，完善相關(guān)機(jī)制。（來源：光明日報）
